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Lettre d'information de l'Autre campagne n°11
Au sommaire de cette lettre d'information : 12h00 - 14h00 : Déjeuner (buffet : participation libre) 14h00 - 15h30 : Table ronde : Propriété du logement : - CLIP (Collectif de Libération de l'Immobilier Privé) : Pour une propriété d'usage du logement.- DAL : Mobilisation du parc privé pour loger les mal-logés (réquisition et location). - Alice Le Roy : Soutenir les lieux auto-gérés.
16h00 - 17h00 : Propriété intellectuelle :
17h00 - 18h00 : Propriété sociale (1h) : 18h00 - 19h00 : Projections : L'Ile aux fleurs, de Jorge Furtado, suivi de L'Amour existe , de Maurice Pialat. 2 - Bilan du débat "éducation et enseignement" (thématique de la semaine).A l'héure où fleurissent les discours très passéistes et nostalgiques sur l'éducation (cf notamment Sarkozy lors de son discours sur l'éducation le 2 février), le débat au sein de l'Autre campagne souligne utilement les liens entre les pratiques pédagogiques et le projet de société que l'école promeut. Bertrand Ogilvie, qui a signé le texte intitulé "De nouvelles pratiques pour lutter contre l'exclusion scolaire", a rédigé une longue réponse aux multiples réactions qu'a suscitées sa proposition. La réaction de F. cohen au texte introductif au chapitre de Christian Laval montre la même préoccupation, en soulignant l'importance de la formation et de la sélection des enseignants. Le texte de Bernard Lahire, qui propose l'enseignement des sciences sociales des le primaire, a suscité plusieurs réactions positives, mais dont certaines interrogent les moyens concrets de sa mise en oeuvre. Le débat sur l'enseignement supérieur a porté principalement sur les moyens de démocratiser réellement l'enseignement supérieur et de contrer les effets de sélection sociale qui se mettent en place entre les différentes filières. Si Frédéric Neyrat insiste sur la nécessité de donner des moyens équivalents aux étudiants de premier cycle universitaires et aux élèves de classes préparatoires, Pierre Arnoux insiste sur les effets de démotivation collective en premier cycle universitaire induite par le caractère trop lointain et aléatoire des perspectives de réussite. Cette idée est à la base de sa proposition. Elle rejoint la question de l'orientation posée dans les réactions au texte de Frédéric Neyrat. (Notons que Frédéric Neyrat sera présent lors de la journée de l'Autre campagne à Bordeaux le 10 Mars) 3 - La thématique de la semaine à venir : Lutter contre les discriminations et les inégalités. C'est sur ce chapitre que nous sollicitons cette semaine en priorité des réactions aux différentes propositions : - Lutte contre les discriminations : un levier de transformation sociale par Patrick Simon - La Justice face à la question sociale en banlieue par Hourya Bentouhami - Mesurer les discriminations pour pouvoir les combattre par Louis-Georges Tin - La laïcité : une idée d'avenir, encore insoupçonnée par Bertrand Ogilvie - Pour une politique alternative de l'immigration par Emmanuel Terray - Inventer des mécanismes de "renforcement sélectif" par Andrew Diamond et Jonathan Magidoff - Pour des droits « intangibles » pour les étrangers par Richard Moyon - Confronter la question raciale (suite) par Andrew Diamond et Jonathan Magidoff - Pour un traitement équitable des religions par Ghislain Waterlot En vous souhaitant une très bonne semaine, Pour l'Autre campagne, Georges Debrégeas et Thomas Lacoste |
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